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发展心理学相关词汇(三)

发布时间:2014-07-10

●α波和θ波的斗争:皮质上α波越多,神经细胞间的信息传递越多,相互影响越大,所以α波是成熟的标志。θ波越多,表示皮质的控制越弱,所以θ波是不成熟的标志。皮质成熟是α波与θ波斗争的结果,即α波与θ波的斗争。

●延迟满足:在实验室中研究自我控制行为,经常采用?延迟满足?实验范式。一般的做法是给儿童一个奖赏物,但要求儿童等一会再打开它。或给儿童两个奖赏物,一个是较吸引人的,需要等待才能得到,另一个是比较差的,不需要等待就能得到。看儿童选择哪种奖赏物,如果选择等待,能够等待多长时间。

●形式逻辑思维:是由具体到抽象的过程,即先撇开事物的个别性,差异性和矛盾运动性,去片面,静止,抽象地反映事物某一方面的本质或普遍性。

●辩证逻辑思维:是由抽象上升到具体的过程,即在形式思维的基础上,将事物的个别性,差异性和普遍性统一起来,在思维中恢复事物的本来面目,反映事物的矛盾运动,达到对事物全面,灵活,抽象具体的认识。

●元认知:是对认知的认知,是指主体对自身认知活动的认知,其中包括主体对当前正在发生的认知过程和自我认知能力,以及两者相互作用的认知。元认知能力与一般意义上的认知能力不同,它使主体对认识活动进行调节和监控的能力,是一种更高的能力。

●自我概念:是个体对自身的连续性,同一性的认识,及对个体的整体性认识。

●自尊感:是自我体验的一种重要形式,是一种对自己可以胜任,值得人尊重的自我体验。

●自我控制:个体对自身的心理与行为的自主调节。

●自我同一性:艾里克森提出,是关于个体是谁,个体的价值和理想是什么的一种稳定的意识。

●性别角色:特定社会对男性和女性社会成员期待的适当行为的总合。

●青少年期:即广义的青年期,是指个体由童年到成年的过度时期,侧重于从社会学的角度来考察个体的发展,即青少年作为童年向成年的过度,不仅以身体的成熟为基础,更要以个体心理以及社会性的成熟为先决条件。

●形象思维:指摆脱对情境和自身活动的依赖,依靠头脑中对事物的表象和语言来进行的思维。

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